Atunci când se investighează dacă alienarea parentală este prezenta, un psiholog evaluator caută o varietate de caracteristici privind părintele alienat și părinte alienator. Zece astfel de caracteristici sunt urmarite:
- Copilul exprimă o ură nejustificată pentru părintele alienat.
- Limbajul copilului imită limbajul părintelui alienator.
- Copilul refuză vehement vizitarea părintelui alienat.
- Multe dintre credințele copilului sunt copiate de la părintele alienator
- Multe dintre convingerile copilului sunt delirante și adesea iraționale.
- Motivele copilului nu provin din experiențele prorpii, ci din ceea ce I s-a spus de către
alții. - Copilul nu are nicio ambivalență în sentimentele sale fata de parintele alienat. Toate
sentimentele sale sunt de ură fără nici o posibilitate de a vedea binele. - Copilul nu are capacitatea de a se simți vinovat de comportamentul sau față de părintele
alienat - Copilul și părintele alienator fac echipa pentru a denigra părintele alienat.
- Copilul poate părea ca un copil normal sănătos. Dar când este întrebat despre părintele alienat, i
se declanșează ura fata de acesta.
Alienarea parentală este o strategie prin care un părinte alienator manifestă în mod intenționat, in prezenta copilului, dezacordul si critica nejustificată fată de celălalt părinte. Scopul acestei strategii este de a deteriora relația copilului cu celălalt părinte și pentru a
transforma emoțiile copilului în sentimente de ură indreptate impotriva celuilalt părinte.
Efectele Alienarii parentale
Impactul acestui abuz asupra vieții unui copil poate să fie devastator. Unele dintre efectele alienării parentale, enumerate frecvent in literatura de specialitate, sunt:
- o capacitate redusă de a stabili și de a menține relațiile viitoare;
- o scădere a stimei de sine a copilului;
- pierderea respectului de sine;
- o crestere a sentimentului de vinovăție, anxietății și depresiei datorit• rolului lor în distrugerea
relației propria cu un părinte iubit anterior; - lipsa controlului impulsurilor (agresiunea se poate transforma în comportament delincvent); și
- probleme educaționale, perturbări în activitatea școlară.